朝ご飯を食べて、私がコーヒーを飲んで、いよいよ朝の散歩です。その前にスタイを付けて歯磨き。歯磨き粉の代わりはミルクです。ツールはキムラ先生お薦めの歯ブラシと指サック。二人かかりでジョリーも大人しくしています。(ミルク効果?) そして、散歩から帰ると先ず玄関で足と身体を拭きます。ツールはウェットティッシュ(ペット用)と水のいらないリンスインシャンプー。それからベランダでブラッシングと身体のケア、シャンプータオルとリンスインシャンプーを使います。ジョリーはお気に入りの野菜スープと温野菜を食べながら。そして、仕上げはママお気に入りのコペット、ファインフレグランス(オーデコロンスプレー、クレオパトラの愛した香り) ジョリーは嬉しそうにつけてもらっています♪ 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
月別アーカイブ: 2012年6月
散歩の前に歯磨き、散歩から帰ってベランダでブラッシング。 東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月20日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
大学入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月19日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題…xとyは xx+xy+yy=1 を満たすとする。また、ω=xy−x−y とする。p=x+y とするとき、ωをpで表しなさい。解説と解答…xx+xy+yy=1 により、(x+y)(x+y)−xy=1 よって、pp−xy=1 よって、xy=pp−1 ω=xy−(x+y) を pで表すと、ω=pp−p−1…答えです。高校の数学のx+yとxyに関する問題です。私の個別指導塾の生徒さん達の中でも苦手な人が多いようです。この数学の問題は、さらにωのとりうる値の範囲を求める問題になっていきます。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
私とジョリーの朝。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月18日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
土曜日と日曜日は5時45分、他の日は6時45分に起きます。先ずはカーテンを開け、ベランダの窓を開けて空気を入れ替えているとジョリーが必ず起きてきます。ジョリーの七不思議の一つです。そして、“体重を量るからチィチィをしちゃいな”とジョリーに云うと、ジョリーは必ずします。これ、本当なのです。さあ!体重測定です、ご褒美はダイヤカットチーズです。それが終わってからジョリーは朝ご飯。ビーンズとワンちゃん用の牛乳は毎日同じで、トッピングの缶詰めは各種類を用意しています。少量ですが、一日に三食、我が家はこの方針にしています。ここまでで、私はまだ一杯のコーヒーも飲んでいません…。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
大学入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月17日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
sin を サイン と書きます。サイン1、サイン2、サイン3、サイン4 の大小関係を調べなさい。解説と解答…π/4 < 1 < π/3 < π/2 < 2 < 2π/3 であり、y=サインx のグラフが、x=π/2 に関して対称であることを考えると、サイン1 < サイン2 また、π/4 < 1 < π/3 、3π/4 < 3 < π ですから、0< サイン3 < サイン1 次に、π < 4 < 4π/3 より、サイン4<0 以上より、サイン4 < サイン3 < サイン1 < サイン2 …答えです。一見戸惑う数学の問題ですが、丁寧にやっていけば大丈夫です。私の教室でも数学を習っている生徒さんでも戸惑う人が意外と多いです。東京都 算数、数学の個別指導塾、序理
伊塾。
教室と自宅のジョリーの写真です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月16日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
中学の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月15日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題…2桁の正の整数があります。これを7倍したら3桁になりました。さらに7倍したがまだ3桁でした。最初の整数として考えられるものは、何個ありますか。解説と解答…最初の整数をnとすると、100≦7n<1000 より 15≦n≦142 です。次の条件より、100≦7×7×n<1000 よって、3≦n≦20 がそれぞれ成り立ちます。よって、15≦n≦20 であり、6個…答えです。一見とまどうかも知れませんが、簡単な数学の問題です。中学の数学の頃からどんどん整数問題に当たるとよいと思います。 東京都 算数数学の個別指導塾、序理伊塾。
ジョリー、今日はフロントラインの日です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月14日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
大学入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月13日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題…自然数x、yに対して、それぞれを100で割った余りが等しいとき、x≡yと書くことにします。自然数mに対して、76のm乗≡76 を証明しなさい。解説と解答…76=100−24≡−24 2乗すると、76×76≡(−24)(−24)=576≡76 両辺に76をかけて、76×76×76≡76×76≡76、これを繰り返して、76のm乗≡76…終わりです。高校の数学のモッドの問題です。活用出来るようになるととても便利な場合もあります。数学の教科書にはないようです。是非慣れて下さい。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
今日は“ハナ” ちゃんのシャンプーです。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月12日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
大学入試の簡単な数学の問題ですが…。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月11日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題…曲線 y=xx−x 上の点(2、2) における折線の方程式を求めなさい。解説と解答…今回は変わっやり方を紹介します。x=2 における折線は (x−2)(x−2) で割った余りと考えられます。(xx−x)÷(x−2)(x−2)=1…3x−4 よって、y=3x−4…答えです。高校の数学の微分を使う方法が一般的ですが、x=2 で重解となることに注目する方法です。数学の別解は結構面白いし考える幅が広くなります、勿論算数においてもですが。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。