算数・数学専門の個別指導塾

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教室の玄関に網戸を付けました。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



塾の玄関に網戸を付けました。業者さんはホームページで探したのですが、偶然にも塾から歩いて一分のお店で“ゆとりフォーム”さんです。二時間くらいで完成。思った通りのナイスな出来具合です。これで空気の入れ替えや自然の風を取り込むことが出来ます。今までは玄関を開けると虫や蚊そしてノラちゃん達が入ってきてしまったのです。…“ゆとりフォーム”さんに感謝♪ 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

中学入試の算数の問題です。その3。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

問題…ある船が36kmの川を上るのに3時間かかりましたが、下りは、流れの速さが上りのときの半分になったため、2時間かかりました。この船の静水時の速さを求めなさい。解答と解説…36÷3=12…上り、36÷2=18…下り。流れの速さが、2:1 なので、(18−12)÷†=2、2׆=4 よって、12+4=16km/時…答えです。 中学入試の算数、流水算の比を使う問題です。この算数の問題は線分図を書くとよりわかりやすいと思います。算数の個別指導塾の私の塾では図を書くことに慣れるようにすすめています。東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

塾のごくごく近所にカフェがオープンしました。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



塾の近所きカフェがオープンしました。歩いて1分足らずの所です。プレオープンの日早速行ってみました。数々のコーヒーメニューのうち、私が頼んだのは“ブルーナイル”…正直、名前に惹かれました…エチオピアだそうです。“ブルーベリーチョコレート”がついてきてこれがまた美味しい。勿論、コーヒーはノーシュガーでとても美味しい。お店の名前は“マキネスティ”…ちょくちょく行きたくなりそうなお店です。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

中学入試の算数の問題です。流水算…その2。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

問題…A町からB町まで往復するのに、行くときは時速3kmで流れている川をボートでさかのぼって5時間かかりましたが、帰りは同じボートで下ったので、2時間で帰ることが出来ました。2町からB町までの距離を求めなさい。解答と解説…行きと帰りの速さの比は、時間の比の5:2の逆比で2:5です。すると流水は(5−2)÷2=1、5 になります。これが3kmにあたるので、3÷1、5=2km…1あたり。よって下りの速さは、2×5=10km です。よって、10×2=20km…答えです。中学入試の算数、流水算の比で考える基本的な問題です。もっと流水算(算数)は難しくなるので基本からしっかりと押さえましょう。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

朝の散歩…今日の目的地は“加賀屋”さんです。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



朝の散歩、今日の目的は“加賀屋”さんで“揚げもち”を買うことです。京葉道路の大横川の標示の所、江東橋を降りて親水公園に入ります。紫陽花の綺麗な場所でパチリ♪ ここはジョリーが赤ちゃんの頃によく遊んだ所です。そして、私のお気に入りの“小滝”をバックにパチリ♪ 春日通りの下あたりでまた撮ってかは春日通りにあがります。少し行った所を右折すると“加賀屋”さんです。このお店の前の通りがスカイツリー真正面になっていて東武レバントホテルに突き当たります。すっかりと顔馴染みになったおばさんにジョリーと私のツゥーショットを撮ってもらいました。揚げもちを買ってから錦糸公園へ。噴水を背景にパチリ♪ …結構長い朝の散歩になりました。ジョリー、満足? 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

中学入試の算数の問題です。流水算、その1。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

問題…静水時の速さが8kmの船があります。この船で、24kmの川を上るのに4時間48分かかりました。この川を2時間で下るためには、船の速さを何倍にすればよいですか。 解答と解説…24÷(4+48/60 ) =5 km/時…上りの速さ。8−5=3 km/時…流速。24÷2=12 km/時 …下りの速さ。12−3=9 km/時 …新しい静水時の速さ。よって、9÷8=9/8 倍(帯分数にします)…答えです。算数、流速算の基本的な問題。私の塾では流水算においては特に流れの速さ、下りの速さ、上りの速さ、静水の速さ等と書いていくように教えています。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

今日は月に一度のジョリーのフロントラインの日です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



今日は月に一度のジョリーのフロントラインの日です。勿論、キムラ先生。朝の散歩の帰りにお願いしています。8時に自宅を出発して親水公園経由で錦糸公園へ。噴水を背景にパチリ♪ たっぷりと歩いて遊んでから親水公園に戻り、スカイツリーをバックにパチリ♪ そしてキムラ先生です。大分慣れて大丈夫なはずなのですが、診察台に乗ると相変わらずの緊張顔。それでも無事に終わって待合室に戻ると椅子に座って余裕綽々顔。先生にお礼を言って帰宅しました。10時30分自宅着、結構長い朝の散歩になりました。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

高校入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

問題…2010×2010−2008×2008−2006×2006+2004×2004 の式の値を求めなさい。解答と解説…2004と2010の真ん中の数、2007をAとおきます。すると、与式=(A+3)(2+3)−(A+1)(A+1)−(A−1)(A−1)+(A−3)(A−3)={(A+3)(A+3)+(A−3)(A−3)}−{(A+1)(A+1)+(A−1)(A−1)}=2(AA+3・3)−2(AA+1・1)=2×3・3−2×1・1=16…答えです。この種の問題は算数でも数学でも真ん中の数を基準にするのがコツです。私の個別指導塾では生徒さんが“何か良い方法はありますか”と質問を持ってくり場合もあります。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

ぶらり銀座。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



最近ちょっと来すぎな銀座。それでもあるホテルの正面の飾り付けが新しくなっていて嬉しい気持ちに。いつものお店で食事、そして“みゆき通り”へ。あちこちのお店を覗いて“松屋”さんです。久しぶりに屋上に上がってみました。前にはペットショップそしてお魚さんのショップへと変わっていったのですが、今は憩いの広場になっています。…ずいぶん前、とても可愛いシェルティの赤ちゃんがいたのですが…銀座、思い出がいっぱいの街でもあります。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

算数の問題?数学の問題?東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

問題…Aがあるマニュアルを作り、1週間で5人に教えた。2週目は、2Aとこの5人がそれぞれ5人に教えたとする。3週目以降Aを含めたマニュアルを教えられた全員が、各5人ずつに教えることを繰り返していくと、6週間後に、Aを含めこのマニュアルを習得しているのは、何人ですか。解答と解説…n週間後のAを含めた習得人数をanとすると、a1=1+5、a2=a1+5a1=6a1、a3=a2+5a2=6a2 となり、初項が6で公比6の等比数列になります。よって6週間後のAを含めた習得人数は、a6=6×(6・6・6・6・6)=46656人…答えです。この算数めいた数学の問題はある国家試験の問題です。数学の等比数列ですが、一つずつやっていけば算数の問題になります。げんにこれと似たもう少し複雑なものが中学入試で出題されています。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

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