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今朝の散歩の目的地はスカイツリー、ソラマチです。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



今朝の散歩の目的地はスカイツリー、ソラマチです。昨日から決めておきました。朝の8時に出発、親水公園を通って、途中で小滝でパチリ♪、涼をとって、から、浅草通りに上がりました。スカイツリーがそびえ立っています。親水公園や錦糸公園の犬友にも何人か会いました。お陰でジョリーとのツゥーショットも頼め、ラッキー。興味はドッグデプトです。簡単に探すことが出来て満足、ここでもパチリ♪ 今度はママとここでジョリーグッズを買いに来る予定です。スカイツリー、ソラマチの周りを探索してから錦糸公園に行きました。錦糸公園到着は9時30分、公園でジョリーは既に集まっていたお友達と遊んでから帰宅しました。記憶に残る朝の散歩になりました。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

高校入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

問題…ルート(180+aa) が整数となるような自然数aは、全部で何個ありますか。 解説と解答…ルート(180+aa)=n として、両辺を2乗すると、180+aa=nn よって、nn−aa=(n+a)(n−a)=180 ここで、aは自然数だから、n+a>n−a また、n+a と n−a は奇偶を共にするので、(n+a)(n−a)=(90、2)(30、6)(18、10) の3組…答えです。これも数学の整数問題です。奇偶を共にすることに気が付いたら早く解決するでしょう。それ以前の経過には慣れて下さい。大学入試の数学の問題にも似たような問題があります。東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

6月のカレンダーです。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



教室と自宅の6月のカレンダーです。1枚目と2枚目は教室のもの、3枚目と4枚目は自宅のものです。1枚目のシェルティの赤ちゃんは特に可愛いですね。ジョリーは4枚目のシェルティに似ているような気がします。いつも新しい月が楽しみなシェットランドシープドッグのカレンダーです。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

タンスの耐震対策をしてもらいました。そのビホォー、アフターです。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



ある会社に頼んでタンスの耐震対策をしてもらいました。そのビホォー、アフターです。従来取り付けていた“突っ張り棒”は余り効果がないそうで、それでもタンスの出来るだけ隅の2ヶ所がよりベターだそうです。今度のは、家具倒防止ストップベルト“役に立つぞ〜君”です。タンスをどかして畳を上げて床に穴を開けてベルトを通す、結構本格的なものです。写真のタンスの上を見て下さい、ベルトが見えます。また、下には、“踏ん張る君”を設置。昨年の地震の時には、これだけでも結構大丈夫だったそうです。ベルトの方は震度7強でもタンスが少し斜めに傾く程度だそうです。そして、私の大好きな様々なバカラの入ったガラス棚2つは、とりあえずやりようがないそうですが、下にゴムが付いているのでさほど心配は無いそうです。これは今後の課題になりました。ジョリーは私が施工あとを見ていると“何だ、何だ”と例によってついてきます。とりあえず、一安心です。東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

大学入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

問題…A=sin1゜、B=tan1゜、C=1−cos2゜ の大小関係を答えなさい。解答と解説…B/A =sin1゜/sin1゜cos1゜ =1/cos1゜ >1 また、C=1−(1−2sin1゜×sin1゜)=2sin1゜×sin1゜ より、C/A =2sin1゜<2sin30゜=1 よって、B>A>C…答えです。数学の普通の角度とラジアンの混ざった三角関数の問題です。見慣れ無い数学の問題ですが、慣れておいて下さい。個別指導塾の私の教室でも不慣れな生徒さんが多いようです。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

ブランカちゃんとマフちゃんとジョリー…錦糸公園にて。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



例によって朝の8時に自宅を出発、親水公園経由で錦糸公園へ。錦糸公園には既にマフちゃんとブランカちゃんがいました。噴水の縁に三人でノンビリ、マッタリ。近景にスカイツリーが見えます。東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

高校入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

問題…2次方程式 2xx−4x−1=0 の2つの解をa、bとするとき(a>b)、aa+bb−2a−2b の値を求めなさい。解説と解答…解と係数の関係より、a+b=2…ア ab=−1/2 …イ aa+bb−2a−2b=(a+b)(a+b)−2ab−2(a+b) は、ア、イ を代入して4+1−4=1…答えです。高校入試の数学でも解と係数の関係は大切です。大学入試の数学では勿論ですが。数学の個別指導塾として、私の教室では極力解と係数の関係を使うように薦めています。 東京都 算数 数学の個別指導塾、序理伊塾。

ジョリーと私…自宅でのたわいも遊びです。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



私が机に向かって本を読んだりしていると、ジョリーは必ず側に来てお座りをします。これは“ジョリーと遊んでちょうだい♪” のシグナルなのです。これを無視して本を読み続けるとジャンプをして本を叩き落とそうとします。そこで、私は本を中断して、ジョリーのお相手。先ずは、ユキちゃんをジョリーのオツムに。次は“ライトとレフト”、ジョリーはほぼ完璧にクリア。そこで私はジョリーに“くるぶしソックス”を履かせてみました。初めての試みです。ジョリーはちゃんと履いて伏せまでしました。すっかりお利口さんになったジョリーです。最後の遊びは写真にはありませんが、“引っ張り棒”で身体を使う遊び…。 ジョリーより私の方が疲れて今日のお遊び終了、あ〜疲れた。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

中学入試の算数の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

2134を3けたの数□で割ると、商と余りが等しくなります。□に当てはまる整数を求めなさい。解説と解答…2134を□で割った商と余りがともにAであったとすると、2134=□×A+A=A×(□+1) ここで、□は3桁の数なので、(□+1) は 101以上1000以下の2134の約数です。2134を素因数分解すると、2×11×97 となるので、2×97=194 だけです。よって、□=194−1=193…答えです。算数でも分配法則は必須です。中身は簡単ですが手こずる人もいるかも知れません。算数の基本的な問題です。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

アルプスの少女ハイジのお店です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。



ジョリーを美容院にお預けして“巴潟”さんで食事をしてから、2、3軒隣にあるハイジのお店に行きました。ここには時折お邪魔します。明るい楽しいお店です。なかなか気が付かない場所にあるのですが、一度寄ってからは楽しいグッズを見たり買ったりしています。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。

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