問題…ジュースのあきびんを7本持っていくと新しいジュースが1本もらえます。では、ジュースを200本飲むためには何本買えばよいですか。解説と解答…こうなると周期性を使わないと苦しくなります。(200−1)÷7=28余り3 よって、200−28=172本…答えです。今度は“飲めるジュースだから” 7 で割るのです。数学にはない、算数らしい問題です。是非マスターして下さい。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
ジョリーのお友達。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月24日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
中学入試の算数の問題です。その1。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月23日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題…ジュースのあきびんを7本持っていくと新しいジュースが1本もらえます。200本買うと全部でジュースを何本飲むことができますか。解説と解答…例えば、200÷7=28余り4 おまけが28本 (28+4)÷7=4余り4 、(4+4)÷7=1余り1 よって、200+28+4+1=233本…答え。としても一応答えは出ますが、逆の問題のとき困ります。ですから、初めの1本を引いて、あとは6本でおまけ1本の周期にします。(200−1)÷6=33余り1。この33本がおまけになります。よって、200+33=233…答えです。いかにも算数らしい問題で数学にはあまりありません。次回のその2の為に是非、200−1 の方法を覚えて下さい。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
今日は月に一度の国分寺詣での日です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月22日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
今日は月に一度の国分寺詣での日、つまり定期検診の日です。別に悪い所は無いのですが、祝井先生に健康管理をして頂いているのです。あとはとりとめの無い会話です。今日は2時から授業なので時間を気にかけました。10時25分に錦糸町駅を出発して、11時24分に国分寺駅に到着。いつものように花屋さんを覗いてから公園に行って、いわいクリニックさんへ。待合室と受け付けがとても落ち着いた雰囲気です。先生のお顔を拝見して検診をして頂いてから国分寺駅前で食事。そして錦糸町の教室に到着が1時15分でした。海水魚さん達にご飯をあげてスタンバイ♪ 予定通り、国分寺詣でが終わりました。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
大学入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月21日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題です。x≧0、y≧0、x+y≦2 を同時に満たすx、yに対し、z=2xy+ax+4y の最大値を求めなさい。ただし、aは負の定数とします。解説と解答…y≧0、x+y≧0 より、x≦2 です。よって、0≦x≦2 …† xをtと固定すると、z=2ty+at+4y これをyの1次関数とみて、z=(2t+4)y+at (0≦y≦2−t) 2t+4>0 により、これは増加関数なので、xをtに固定したときのzの最大値は、y=2−t のときの(2t+4)(2−t)+at=−2tt+at+8…† ここで、†をtの関数とみると、†により、tの定義域は 0≦t≦2 であり、この範囲では、a<0 により†は減少関数なので、t=0 で最大値8をとります。よって、求める最大値は8…答えです。結構やりにくい数学の問題かも知れません。このような数学の問題にも慣れておいて下さい。 東京都 算数、数学の個
別指導塾、序理伊塾。
散歩の前に歯磨き、散歩から帰ってベランダでブラッシング。 東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月20日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
朝ご飯を食べて、私がコーヒーを飲んで、いよいよ朝の散歩です。その前にスタイを付けて歯磨き。歯磨き粉の代わりはミルクです。ツールはキムラ先生お薦めの歯ブラシと指サック。二人かかりでジョリーも大人しくしています。(ミルク効果?) そして、散歩から帰ると先ず玄関で足と身体を拭きます。ツールはウェットティッシュ(ペット用)と水のいらないリンスインシャンプー。それからベランダでブラッシングと身体のケア、シャンプータオルとリンスインシャンプーを使います。ジョリーはお気に入りの野菜スープと温野菜を食べながら。そして、仕上げはママお気に入りのコペット、ファインフレグランス(オーデコロンスプレー、クレオパトラの愛した香り) ジョリーは嬉しそうにつけてもらっています♪ 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
大学入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月19日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題…xとyは xx+xy+yy=1 を満たすとする。また、ω=xy−x−y とする。p=x+y とするとき、ωをpで表しなさい。解説と解答…xx+xy+yy=1 により、(x+y)(x+y)−xy=1 よって、pp−xy=1 よって、xy=pp−1 ω=xy−(x+y) を pで表すと、ω=pp−p−1…答えです。高校の数学のx+yとxyに関する問題です。私の個別指導塾の生徒さん達の中でも苦手な人が多いようです。この数学の問題は、さらにωのとりうる値の範囲を求める問題になっていきます。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
私とジョリーの朝。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月18日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
土曜日と日曜日は5時45分、他の日は6時45分に起きます。先ずはカーテンを開け、ベランダの窓を開けて空気を入れ替えているとジョリーが必ず起きてきます。ジョリーの七不思議の一つです。そして、“体重を量るからチィチィをしちゃいな”とジョリーに云うと、ジョリーは必ずします。これ、本当なのです。さあ!体重測定です、ご褒美はダイヤカットチーズです。それが終わってからジョリーは朝ご飯。ビーンズとワンちゃん用の牛乳は毎日同じで、トッピングの缶詰めは各種類を用意しています。少量ですが、一日に三食、我が家はこの方針にしています。ここまでで、私はまだ一杯のコーヒーも飲んでいません…。 東京都 算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
大学入試の数学の問題です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月17日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
sin を サイン と書きます。サイン1、サイン2、サイン3、サイン4 の大小関係を調べなさい。解説と解答…π/4 < 1 < π/3 < π/2 < 2 < 2π/3 であり、y=サインx のグラフが、x=π/2 に関して対称であることを考えると、サイン1 < サイン2 また、π/4 < 1 < π/3 、3π/4 < 3 < π ですから、0< サイン3 < サイン1 次に、π < 4 < 4π/3 より、サイン4<0 以上より、サイン4 < サイン3 < サイン1 < サイン2 …答えです。一見戸惑う数学の問題ですが、丁寧にやっていけば大丈夫です。私の教室でも数学を習っている生徒さんでも戸惑う人が意外と多いです。東京都 算数、数学の個別指導塾、序理
伊塾。
教室と自宅のジョリーの写真です。東京都算数、数学の個別指導塾、序理伊塾。
2012年6月16日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場