問題…今日は金曜日です。では10の100乗日後は何曜日ですか。解説と解答…前回と同様にmodでやります。先ず、□Ξ1になる数を探します。10Ξ3 10×10Ξ3×3=9Ξ2 10の4乗Ξ2×2=4 10の6乗=(10の4乗)×(10の2乗)Ξ4×2=8Ξ1 よって10の6乗Ξ1 10の100乗=(10の6乗)の16乗×(10の4乗)Ξ10の4乗Ξ4 よって4余るので火曜日です。普通にやると大変だと思います。高校の数学としては是非modを使って下さい。中学の数学としては指数計算をマスターすれば可能かも知れませんね。算数では無理でしょう。個別指導の私の塾では、休憩時間に学年を問わずに、興味のある生徒さんに算数や数学の面白い解き方を話しています。結構受けています。
月別アーカイブ: 2010年2月
江戸川区平井の島忠のなかの海水魚のお店
2010年2月7日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
高校の数学の問題です。
2010年2月6日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題…今日は金曜日です。では、10の6乗日後は何曜日ですか。解説と解答…10の6乗を7で割って…では面倒なので、これもmodでやります。mod7で10Ξ3 10×10Ξ3×3=9Ξ2 10の4乗=10の2乗×10の2乗Ξ2×2=4 よって10の6乗=10の2乗×10の4乗Ξ2×4=8Ξ1 ですから、1余るので答えは土曜日です。何日目と何日後に注意して下さい。これは高校の数学の問題ですが、中学入試の算数としては無理としても中学生の数学としてはmodくらい覚えられそうですね。
早朝のジョリー
2010年2月5日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
一応、高校の数学の問題です。
2010年2月4日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題…a、b、cは5で割ると余りがそれぞれ1、2、3となる正の整数のときa×b×b×c×c×cを5で割ると余りはいくつになりますか。解説と解答…この問題は前回のようにa=5L+1、b=5m+2、c=5n+3としていくと面倒になります。そこで、modという記号を使います。aを5で割ると余りが1をmod5でaΞ1と表します。そして、modの加減乗除は成立します。よって、a×b×b×c×c×cΞ1×(2×2)×(3×3×3)=108Ξ3で答えは3です。便利な方法ですので、是非、使って下さい。中学入試の算数では余り出題されません。中学の数学、高校の数学ですが高校の数学の教科書には殆ど載っていません。私の個別指導の塾では、高校の数学としては勿論のことですか、中学生の数学としても教えています。
私の好きなお店
2010年2月3日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
一応、高校の数学です。
2010年2月2日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場
問題…a、b、cは5で割ると余りがそれぞれ1、2、3となる正の整数のときa+2b+3cを5で割ると余りさいくつになりますか。解説と解答…a=5L+1、b=5m+2、c=5n+3(L、m、nは≧0の整数)とかけます。すると、a+2b+3c=(5L+1)+(5m+2)+(5n+3)=5(L+2m+3n+2)+4 となり、答えは4です。これは、一応高校の数学の問題でしたが、中学の数学の問題としても出て来ます。そして解き方は同じです。中学入試の算数としても登場しますが、その時は1余る整数を6、2余る整数を7とか、3余る整数を8とかにおいて考えると直ぐに答えは出ます。難しいやり方は必要ありません。算数、数学共に易しい問題です。
叔母さんへのプレゼント
2010年2月1日 先生と生徒(卒業生も)のふれあい広場